评量过程 认知能力评量 真实性评量 评量原则 课程本位评量 形成性评量（formative_evaluation） 内部评价与结果评价 行为评量 形成性评量 教师评审委员 功能性评量 三时估计法 目的游离评价模式 估计价格 成果评量 危险地区评估 估计测量 孙梓评 生态评量 适应行为的评量 典型表现评量 安置性评量 影响评估 单时估计法 教学评量 实作评量的功能 多元评量 评量标准 动态评量 历程档案评量 档案评量 支持强度评量 功能评量 环境评量策略 总结性评量（summative_evaluation） 操作性评量 视觉障碍儿童的评量 多重障碍儿童发展性评量 评估中学习 常模参照评量 自评 书评摘要 评判人 难以估计 不予置评 苏州评弹 教育批评 佳评如潮 估测 评卷 抄估 推估 弹斤估两 置评 略估 高估 估中 评头评足 评判员 评析 评剧 评话 评品 总评 好评 考评 预估 绩效评估 评头品足 效能评估 評估 风险评估 讲评 测评 批评 影评 自我批评 品评 书评 评语 评议 评述 评释 评脉 评论 评断 文学批评 扬州评话 问柳评花 戏评 史评 社评 时评 评注 评阅 评戏 评说 评事 评审 评判
1：根据预定的标准衡量事物已有或将有的效果。 【造句】政府委托相关研究机构评估填海工程对周遭环境的影响。
1：根据预定的准则去衡量方案已有或将有的效果以决定其可行性供选择或改进的参考。如：「地铁工程对沿线环境的影响已委托某研究所进行评估。」
