打话不同 巧话 说话儿 评量过程 读话训练 认知能力评量 真实性评量 评量原则 课程本位评量 形成性评量（formative_evaluation） 内部评价与结果评价 行为评量 形成性评量 教师评审委员 功能性评量 目的游离评价模式 成果评量 危险地区评估 孙梓评 古代神话 生态评量 适应行为的评量 典型表现评量 安置性评量 影响评估 教学评量 实作评量的功能 多元评量 评量标准 动态评量 历程档案评量 档案评量 支持强度评量 功能评量 环境评量策略 总结性评量（summative_evaluation） 操作性评量 视觉障碍儿童的评量 多重障碍儿童发展性评量 评估中学习 常模参照评量 自评 各说各话 书评摘要 评判人 不打话 逢人只说三分话 长途电话 不予置评 电话费 电话簿 苏州评弹 没话说 说瞎话 话茬儿 笑话儿 拿话 荤笑话 老话题 说话算话 参话头 希腊神话 对话框 敏感话题 换句话说 恭维话 教育批评 外行话 不听话 准话 公共电话 停话 佳评如潮 公道话 话虽如此 评卷 录音电话 面子话 留话 客气话 客家话 激话 话靶 话把 话碴 话别 话名 话差 话料 话论 话锋 话口儿 话文 过话 怪话 浮话 断头话 当着矮人，别说短话 电话卡 歹话
1：一种讲唱文学。参见「平话」条。《醒世恒言．卷一三．勘皮靴单证二郎神》：「过了两个月却是韩夫人设酒还席。叫下一名说评话的先生说了几回书。」
