核能废料 意思能力 透过美术教育开创潜能 认知能力评量 户外行动技能 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理论 功能性评量 智能障碍儿童的身心特质 功能取向课程 十大基本能力 听能训练 结构功能主义 智能障碍儿童辅导原则 实作评量的功能 教师效能训练理论 教育的社会功能 幼儿基础体适能 教师效能训练模式 幼儿潜能开发 健康体适能 功能评量 高效能教学 潜能性与实现性 能力本位教学法 幼儿分类能力 功能论 肺功能 故当 平衡能力 节约能源 教学效能 慈制 推贤逊能 依然故吾 勇退急流 勇退激流 声能 忧能伤人 核子能 登高能赋 矜能负才 能文善武 能说善道 衣锦故乡 能剧 庸碌无能 自由能 慈乌反哺 鬼故事 能言舌辩 社会功能 德育功能 认知功能 矜智负能 未能枚举 功能分化 功能图 基本过程技能 藉故 矢勤矢勇 蹈袭故常 勇气百倍 不知何故 矜名嫉能 英勇无敌 基本动作技能 不解其故 科学能力 故土难移 愈战愈勇 忠孝不能两全 权能区分 故事书 换能器 性无能 智能不足 故障诊断 故障矩阵 故障等效 故障测试 故障模拟 慈恩宗 总能 多功能厅 国际能源机构 国际原子能机构 双手万能 功能设计 功能测试 功能分析 判断能力 体能测验 再生能源 何德何能 不能自制 任贤用能 权能 全能运动
1:心怀慈爱所以能够勇敢无畏。《老子.第六七章》:「慈故能勇俭故能广。」