视觉障碍学生的教学 语言障碍儿童的身心特质 肢体障碍儿童的身心特质 初始效应和新近效应 自我效能感理论 等值分数 语言障碍儿童 桑代克的效果律 视觉障碍儿童身心特质 智能障碍儿童的身心特质 巴南效应 性别认同障碍 效益论 教育绩效 初位效果primacy_effect 听觉障碍儿童 学习障碍儿童的教育安置和教学方法 有效教学论 绩效责任 有效教学 涟漪效应 比马龙效应 严重情绪障碍儿童的辅导原则 学习障碍儿童的类型 肢体障碍儿童的教育安置 听力障碍儿童的特殊训练课程 从众效应 多重障碍儿童身心特质 新近效果recency_effect 智能障碍儿童辅导原则 教师效能训练理论 听觉障碍儿童教育策略 建构效度 效标关联效度 严重情绪障碍儿童的辅导方法 教师效能训练模式 音韵障碍 多重障碍儿童辅导原则 有效动力经营模式 高效能教学 史楚普效应 听知觉处理障碍 指导听障儿童的绘画 视觉障碍儿童的评量 脉络效应 无障碍的校园设计 视觉障碍儿童 肢体障碍儿童 多重障碍儿童发展性评量 多重障碍儿童 书写障碍 高等法院 等待时间 苦等 等高 合成效度 行政效率 精度等级 起而效尤 等高线法 故当 紧等 关键绩效指标 教学效能 教育机会均等 二等分 依然故吾 衣锦故乡 等长 效果不彰 鬼故事 燃烧效率 音效 等於 实质平等 霍桑效应 有效力 药石罔效 藉故 蹈袭故常 不知何故 等一会儿 月晕效应 倣效 社会效率 不解其故 第一等 无障碍环境 故土难移 平等互惠 有效字 故事书 拮抗效应 对等条约 效果律 效应器 故障诊断 故障矩阵 故障等效 故障测试
1:有两种不同故障经使用同一种测试法后所得结果相同则称这两个故障为等值。