核能废料 意思能力 透过美术教育开创潜能 认知能力评量 辅导人员之职责 户外行动技能 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理论 教师评审委员 功能性评量 智能障碍儿童的身心特质 功能取向课程 十大基本能力 听能训练 结构功能主义 智能障碍儿童辅导原则 实作评量的功能 教师效能训练理论 教育的社会功能 幼儿基础体适能 教师效能训练模式 幼儿潜能开发 健康体适能 功能评量 高效能教学 潜能性与实现性 能力本位教学法 幼儿分类能力 功能论 行员 高级官员 观察员 公务人员 电脑操作人员 肺功能 翻译员 平衡能力 节约能源 教学效能 推贤逊能 声能 忧能伤人 核子能 登高能赋 矜能负才 能文善武 能说善道 能剧 庸碌无能 自由能 能言舌辩 社会功能 德育功能 认知功能 矜智负能 未能枚举 专业人员 功能分化 功能图 基本过程技能 矜名嫉能 基本动作技能 空服员 科学能力 忠孝不能两全 查票员 查帐员 权能区分 操作员 换能器 报幕员 性无能 外务员 智能不足 承审员 总能 常务委员 多功能厅 审计员 国际能源机构 国际原子能机构 员司 双手万能 县议员 功能设计 功能测试 功能分析 判断能力 党员大会 体能测验 医务人员 再生能源 供销员 何德何能 主任委员 医护人员 助选员 出纳员 作业员
1:要员。《儒林外史.第七回》:「做官的人匿丧的事是行不得的只可说是能员要留部在任守制这个不妨。」