熟苗 飘风吹马耳 核能废料 意思能力 命面提耳 蓝猪耳 耳叶鸭跖草 透过美术教育开创潜能 认知能力评量 户外行动技能 精熟学习 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理论 功能性评量 智能障碍儿童的身心特质 功能取向课程 十大基本能力 听能训练 精熟教学法 结构功能主义 智能障碍儿童辅导原则 实作评量的功能 教师效能训练理论 教育的社会功能 幼儿基础体适能 教师效能训练模式 幼儿潜能开发 健康体适能 功能评量 高效能教学 潜能性与实现性 能力本位教学法 幼儿分类能力 功能论 耳壳 肺功能 平衡能力 猫耳朵 节约能源 教学效能 推贤逊能 声能 忧能伤人 惯熟 掩耳而走 核子能 熟套 登高能赋 眩目震耳 矜能负才 股肱耳目 能文善武 能说善道 防蔽耳目 震耳 能剧 庸碌无能 自由能 熟读精思 能言舌辩 社会功能 德育功能 认知功能 耳目新 耳根子 矜智负能 未能枚举 略有耳闻 功能分化 功能图 基本过程技能 软耳朵 不熟 一新耳目 耳目之娱 耳根软 耳朵尖 想当然耳 矜名嫉能 熟茶 接耳 基本动作技能 科学能力 忠孝不能两全 权能区分 掴耳光 换能器 性无能 帽耳 智能不足 总能 多功能厅 外耳道 国际能源机构 国际原子能机构 双手万能 功能设计 功能测试 功能分析
1：常常听到非常熟悉所以能详尽的说出。 【造句】小红帽是大家耳熟能详的童话故事。
1：听得非常熟悉以致能详尽的说出来。语本宋．欧阳修〈泷冈阡表〉：「其平居教他子弟常用此语吾耳熟焉故能详也。」
1：宋．欧阳修〈泷冈阡表〉：「其平居教他子弟常用此语；吾耳熟焉故能详也。」（源）
