认知能力评量 个体认同理论 认知发展理论 幼儿认知基模 情境认知论 性别认同障碍 教师面对海洋教育时的角色认知 认知治疗法（cognitive_therapy） 抽认卡 认知行为治疗 认知行为矫正（cognitive_behavior_modification） 辨认图形 哈伯玛斯的认识论 不认 否极生泰 否终而泰 认知结构 不加可否 认知功能 认知方式 全盘否定 俯首认罪 不认帐 认养 记认 翻脸不认人 泰来否往 泰来否极 晦盲否塞 错认颜标 自认 泰极而否 无可否认 未置可否 屯蹶否塞 贤否不明 认知策略 否极必泰 理性认识 认分 认了 指认 辨认 与否 供认 臧否人物 认清 元认知 道德认知 性别认同 臧否 认识论 认证 认识 认可 认真 追认 陟罚臧否 招认 摊认 认罪 认贼作父 否认 否决 否极泰来 否定 承认 认知心理学 认知科学 认知 体认 无所可否 献替可否 认为 能否 可否 否则 相认 献可替否 唯唯否否 屯否 是否 矢口否认 认祖归宗 认字 认准 认帐 认贼为子 认义 认头 认输 认生 认亲 认旗 认赔 认命 认领 认捐 认股 认购