认知心理学是什么意思词义解释来源：辞书
1：奈瑟(Ulric Neisser)对「认知」(Cognition)所下的定义为：「认知是指感觉输入的转换、缩减、精致化、贮存、恢复以及使用等所有的历程。」因此认知心理学在研究个人如何获得生活里的各种讯息以及这些讯息如何被表徵、贮存、提取使用。凡是涉及与认知有关的内在心理活动、从感觉到知觉从注意、记忆、图样的识别、知识的表徵、概念的形成、思维推理的运作、语言的表达、问题解决到阅读理解构思写作等都是认知心理学重要的研究主题。
由方法论来看认知心理学所研究的主题都是内在的认知活动是一种内隐的历程相当复杂而且不易研究。因此在认知心理学的研究中需要更多的研究法来配合如有声思考法就是要受试者把自己的认知活动钜细靡遗的说出来配合视听设备的辅助使研究者做原案分析藉此来了解个体的内在认知活动。
当代认知心理学的兴起主要受二次世界大战后各实务领域的殷切需求、电脑资讯工程发展、行为主义的理论缺失等等的冲击。布罗本(Donald Broadbent)在应用心理学的研究发现人类并非被动的等待刺激相反的会主动的搜寻。因此在一九六零年代学者又开始对心智活动产生兴趣。奈瑟于一九六七年出版第一本［认知心理学］(Cognitive Psychology)的专书并于一九七零年促使［认知心理学刊］(Journal of Cognitive Psychology)发行［认知科学］(Cognitive Science)也在一九七六年创刊。因此认知心理学从正式兴起到现在时间并不长但认知心理学的研究对社会科学却带来相当大的影响与冲击。
认知心理学者普遍接受讯息处理模型因此讯息处理理论成为认知心理学的主要理论。此理论认为个体在讯息处理时主要分为几个阶段：讯息输入、感觉贮存、选择性注意、编码、进入短期记忆、在工作记忆中短暂的停留与运作、进入长期记忆并做适当反应；如要提取使用时则须经过记忆的搜寻与解码过程。早期的认知心理学似乎只重视认知因素的探讨惟最近的研究发现个体在处理学习知识时也受学习动机、成功预期等因素的影响。在认知心理学的研究上还须兼顾情意领域的因素。
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