评量过程 端木赐 认知能力评量 二元向量 真实性评量 评量原则 课程本位评量 魏氏成人智力量表 形成性评量（formative_evaluation） 自陈量表 行为评量 解题测量 形成性评量 功能性评量 容量单位 量尺分数 成果评量 量的意义 估计测量 生态评量 适应行为的评量 自传量表 典型表现评量 安置性评量 史比量表 魏氏学前智力量表 测量标准误 重量教学 教学评量 实作评量的功能 多元评量 评量标准 极端组研究 艾德华个人偏好量表 动态评量 历程档案评量 档案评量 支持强度评量 魏氏儿童智力量表 功能评量 环境评量策略 总结性评量（summative_evaluation） 操作性评量 视觉障碍儿童的评量 多重障碍儿童发展性评量 贝莉婴幼儿发展量表 常模参照评量 集中力量 量大 终端设备 量子数 航空摄影测量 三角高程测量 持两端 不端不正 环境容量 端石 较时量力 李端棻 质量分数 端然 有量 大端 异端 毫端 尖端科技 极端分子 捕获量 成交量 微量 张量 广义动量 尾端 大人大量 吸收剂量 地图量算 右端 单位向量 化学当量 光量子 三角测量 中断向量 不量力 不定量 向量量化 前端开发 剂量计 量产 马端临 识量弘恢 量酒人 权量 摸量 量角器 间量 尖端放电 化学需氧量 光通量 好端端 更端