核能废料 意思能力 强权外交 穿梭外交 轨外行为 透过美术教育开创潜能 概念构图教学法 认知能力评量 户外行动技能 伊能嘉矩 方向概念 能力分群 自我效能感理论 莫非定律 机率错误概念 功能性评量 智能障碍儿童的身心特质 功能取向课程 莫札特 十大基本能力 概念获得教学法 听能训练 数的保留概念 机率概念 莫内 户外教学 概念重建取向 结构功能主义 内隐记忆（implicit_memory）外显记忆（explicit_memory） 智能障碍儿童辅导原则 实作评量的功能 教师效能训练理论 教育的社会功能 内婚制及外婚制 幼儿基础体适能 需求法则的例外 教师效能训练模式 幼儿潜能开发 教育的外在目的 健康体适能 功能评量 超人概念 高效能教学 负整数概念 内团体与外团体 潜能性与实现性 能力本位教学法 幼儿分类能力 功能论 外合 外蒙古 海外版 外部的 外呼吸 外末 冲霄汉外 莫说 肺功能 平衡能力 节约能源 教学效能 苏莫者 莫比 推贤逊能 体外受精 声能 忧能伤人 核子能 界外球 登高能赋 矜能负才 能文善武 能说善道 能剧 莫若以明 庸碌无能 外附 自由能 能言舌辩 外来种 社会功能 德育功能 分外眼红 认知功能 内行看门道，外行看热闹 矜智负能 未能枚举 功能分化 功能图 教外别传 基本过程技能 雌雄莫辨 矜名嫉能 户外广告 外甥打灯笼 基本动作技能 科学能力 忠孝不能两全 概而不论 概念车
1：一概不能除外。如：「法律之前人人一律平等虽是公卿贵族概莫能外。」
1：修订本参考资料：一概不能除外。如：法律之前人人一律平等虽是公卿贵族概莫能外。
