核能废料 意思能力 步进马达 李魁贤 透过美术教育开创潜能 认知能力评量 户外行动技能 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理论 功能性评量 智能障碍儿童的身心特质 功能取向课程 一代画史-戴进 十大基本能力 绩效责任 邓雨贤 听能训练 结构功能主义 进步主义数学教育 智能障碍儿童辅导原则 实作评量的功能 教师效能训练理论 教育的社会功能 张忠进 幼儿基础体适能 运动教练任务 教师效能训练模式 幼儿潜能开发 健康体适能 促进类化的技巧 李进文 六十进位法 教育目的的演进 功能评量 高效能教学 潜能性与实现性 能力本位教学法 幼儿分类能力 功能论 前进的 责任保险 科任教师 肺功能 平衡能力 节约能源 教学效能 进水 推贤进士 推贤逊能 声能 忧能伤人 推贤下士 推贤任人 推贤乐善 核子能 求贤用士 漂母进饭 登高能赋 矜能负才 能文善武 能说善道 轻贤慢士 雄飞突进 敬贤 能剧 庸碌无能 自由能 能言舌辩 奖进 社会功能 德育功能 南进政策 认知功能 矜智负能 未能枚举 功能分化 功能图 基本过程技能 贤伉俪 贤昆仲 派任 冬令进补 後进 矜名嫉能 乐观进取 基本动作技能 进位加法 进士及第 科学能力 先进技术 攻进 挂进 忠孝不能两全 权能区分 换能器 性无能 科任老师 工程进度 智能不足
1：荐举任用才德兼备的人。参见「举贤使能」条。《东周列国志．第二零回》：「治兵训武进贤任能以公族屈完为贤使为大夫。」
1：修订本参考资料：荐举任用才德兼备的人。见「举贤使能」条。东周列国志．第二十回：「治兵训武进贤任能以公族屈完为贤使为大夫。」
