评量过程 认知能力评量 真实性评量 评量原则 课程本位评量 形成性评量（formative_evaluation） 内部评价与结果评价 行为评量 形成性评量 教师评审委员 功能性评量 目的游离评价模式 成果评量 危险地区评估 孙梓评 生态评量 适应行为的评量 典型表现评量 安置性评量 影响评估 教学评量 实作评量的功能 多元评量 评量标准 动态评量 历程档案评量 档案评量 支持强度评量 功能评量 环境评量策略 总结性评量（summative_evaluation） 操作性评量 视觉障碍儿童的评量 多重障碍儿童发展性评量 评估中学习 常模参照评量 自评 书评摘要 评判人 硝烟弹雨 烟幕弹 肉弹 不予置评 轻弹 苏州评弹 打弹珠 流弹 弹琵琶 光阴弹指 弹道飞弹 弹道学 弹簧钢 教育批评 打弹子 弹珠 弹指神功 弹性散射 弹性疲乏 弹子房 弹劾权 导向飞弹 实心弹 动弹不得 佳评如潮 弹簧刀 弹着点 评卷 冯谖弹铗 弹腿 弹章 弹治 弹簧门 弹包 弹坑 弹剥 弹性势能 弹驳 弹铗 弹性体 弹棋 穿甲弹 搊弹词 吹弹 搊弹家 包弹 深水炸弹 苏州弹词 投弹 弹丝品竹 王贡弹冠 弹斤估两 弹空说嘴 弹铗无鱼 弹冠振衣 弹冠结绶 弹尽援绝 贡禹弹冠 珠泪偷弹 中弹 掷弹筒