国民经济 移民妈妈 硝化作用 锣群文化 麒麟文化 鱼肉乡民 物理风化 自动化控制 转化法 皇民文学 民俗文学 初级与次级文化系统 国立彰化高商 具体化技术 标准化测验 国立彰化启智学校 人格社会化 区别化教学 拜占庭文化 麦当劳化 催化性之技巧 宜兰县凯旋国民小学 文山区实践国民小学 新北市芦洲区成功国民小学 学生次级文化 组织文化模式 十三行文化 俗民方法论 韦伯的理性化 多元文化社会教学 圆山文化 移民子女教育 乾化作用 卑南文化 同化与调适 绿化与环境 大坌坑文化 自我区隔化_(differentiation_of_the_self) 文化哲学本位的课程规划 米食文化 促进类化的技巧 长滨文化 文化不利 液化天然气 氮氧化物 虚拟化 应变软化 民用品 民营化 环境难民 化石燃料 为民喉舌 碲化铋 风化作用 周口店文化 保民官 变化不测 弭盗安民 活血化瘀 王子犯法与庶民同罪 皂化 神怒民怨 误国害民 文化体系 文化霸权 敷化 视觉化 鼻化 民劳 溴化镁 氧化钠 矮化 民惟邦本 氯化氰 氧化作用 文化工业 天地造化 儿化韵 红山文化 石油化学工业 玻化 民族舞 少子化 功能分化 文化暴力 民以食为本 民初 学校文化 群体极化 文化资本 但民 民心所向 为生民立命 风土民情 土地沙漠化 再社会化 文化类型 最佳化 彰化县 张舜民
1:教化人民。《礼记.学记》:「君子如欲化民成俗其必由学乎。」汉.王充《论衡.效力》:「化民须礼义礼义须文章。」