稽颡泣血 硝化作用 锣群文化 麒麟文化 贫血病 火山活动 物理风化 自动化控制 转化法 初级与次级文化系统 国立彰化高商 保育活动 具体化技术 个别活动 早期介入－活动本位介入法 生活风格（life_style） 标准化测验 国立彰化启智学校 人格社会化 区别化教学 拜占庭文化 麦当劳化 催化性之技巧 生活辅导 学生次级文化 组织文化模式 十三行文化 韦伯的理性化 散血草 多元文化社会教学 社会科常用的教学活动 圆山文化 乾化作用 计画性活动 卑南文化 健康的生活 培养儿童生活美感 角落活动 同化与调适 探索教育活动 绿化与环境 大坌坑文化 自我区隔化_（differentiation_of_the_self） 生活课程 文化哲学本位的课程规划 米食文化 自然与生活科技学习领域 促进类化的技巧 自然与生活科技领域 长滨文化 文化不利 活动分析法 电脑与生活 液化天然气 氮氧化物 大换血 虚拟化 应变软化 生活科技 民营化 有血性 法定血亲 面无血色 活到老学到老 化石燃料 碲化铋 死人复活 流血漂杵 风化作用 教学活动设计 周口店文化 歃血为誓 变化不测 方刚血气 活血化瘀 疼心泣血 皂化 血债血还 文化体系 文化霸权 敷化 视觉化 鼻化 生活水准 血循环 静脉血 溴化镁 氧化钠 喀血 颈血 矮化 氯化氰 氧化作用 文化工业 天地造化 儿化韵 流血流汗 红山文化 石油化学工业 玻化
1：疏通血脉运行袪除体内瘀滞、气闷等病症。 【造句】因长期紧张忙碌所引起胸口郁闷的人可以服用药物和适度运动来活血化瘀。
1：通畅血气运行袪除体内瘀内、气闷等病症。如：「因为长期紧张忙碌所引起胸口郁闷的人可以服用药物和透过运动来活血化瘀。」
