大字本 强权外交 改编剧本 学校本位课程 正增强 郭强生 自强运动 日本历史 身体病弱儿童 课程本位评量 负增强_negative_reinforcement 早期介入－活动本位介入法 行为样本 增强策略 教育基本权 十大基本能力 本我自我超自我 本我_自我_超自我 制约增强-代币制 教师发展本位的课程推广 增强理论 身体病弱儿童的教育安置 日本史 日本金粉蕨 人力资本论 文化哲学本位的课程规划 教学历程本位的课程发展 支持强度评量 次级增强作用 增强论 能力本位教学法 日本中小学教师素质管理制度之研究 本地的 运输成本 教育的本质 纪事本末类 本无宗 四强 舍本问末 柔心弱骨 根深固本 畏强凌弱 积弱 繁弱 纤纤弱质 舍本事末 藤本植物 工作强度 弱拍 本非 民惟邦本 本线 负增强 梵本 血本无归 沟通的本质 民以食为本 君子务本 资本主义精神 强种兴邦 基本过程技能 石印本 边际成本 文化资本 本薪 一本正经 旁生枝节 精装本 接枝 版本学 弱笄 顽强不屈 不蔓不枝 基本动作技能 内府本 本尊 北监本 户籍誊本 本益比 攀高枝 强棒 弱解 强迫降落 强记洽闻 强化食品 强力胶 强制执行 强制处分 强制保险 平装本 小本买卖 基本模式 基本方位 基本学科 呈缴本 垄断资本 固定成本 叶枝 台本 反射强度
1：比喻强化根本力量削弱分歧的势力。参见「强干弱枝」条。《晋书．卷六．明帝纪》：「拨乱反正强本弱枝。」《梁书．卷三十四．张缅传》：「所以居宗振末强本弱枝闻古今之通制历盛衰而不移。」
1：修订本参考资料：比喻强化根本力量削弱分歧的势力。见强干弱枝条。晋书˙卷六˙明帝纪：拨乱反正强本弱枝。梁书˙卷三十四˙张缅传：所以居宗振末强本弱枝闻古今之通制历盛衰而不移。
