治平专案 平伸 气和心平 世界和平纪念日 不平之鸣 怏怏不平 评量过程 认知能力评量 饶平方言 二元向量 真实性评量 评量原则 课程本位评量 罗马和平 魏氏成人智力量表 形成性评量（formative_evaluation） 自陈量表 行为评量 解题测量 形成性评量 功能性评量 容量单位 量尺分数 成果评量 量的意义 两性平权主义治疗 估计测量 生态评量 适应行为的评量 自传量表 典型表现评量 安置性评量 史比量表 魏氏学前智力量表 测量标准误 重量教学 教学评量 实作评量的功能 多元评量 评量标准 艾德华个人偏好量表 动态评量 三点的平面 历程档案评量 档案评量 支持强度评量 魏氏儿童智力量表 功能评量 环境评量策略 总结性评量（summative_evaluation） 操作性评量 视觉障碍儿童的评量 多重障碍儿童发展性评量 贝莉婴幼儿发展量表 常模参照评量 集中力量 量大 放平 加权平均 平行脉 量子数 平衡能力 航空摄影测量 三角高程测量 平铺直序 心平德和 环境容量 治国平天下 平心而谈 较时量力 平地松林 绿色和平 水平力 质量分数 踏平 悉平 实质平等 为万世开太平 起伏不平 垂直公平 有量 视觉平衡 弭平 躺平 平穩 平上去入 平色 平均误差 平等互惠 平快车 天平座 昌平县 捕获量 成交量 微量 开平方 平溪 平价商店 四平调 打平
1：量米时以「概」置于容器口平行推过使米正好满盛于容器。《韩非子．外储说左下》：「概者平量者也。吏者平法者也。」《六部成语注解．户部》：「平量：平于斛面曰平量。」
