班级常规 班级经营招式 班级互动 班级经营的内涵 班级经营模式 班级经营的重要性 班级经营要点 班级经营策略 班级团体 班级社会体系理论 班级环境管理 班级经营 班级经营特性 指导启智班儿童的美劳课 全班案例讨论 探班 拖班 唱诗班 班机 班荆 班际 班房 分班序齿 替班 暑修班 大夜班 减班 加班车 清吟小班 末班车 道班 搭班子 豹尾班 班轮 班列 班军 班车 班部 班辈 班兵 升班 班马文章 一班半点 班师得胜 班荆道旧 按步就班 拿班作势 班功行赏 班班可考 跟班 早班 班师回朝 当班 换班 班彪 草台班子 原班人马 班昭 班禅 班底 戏班 班鸠跌弹 调班 常态分班 长班 班班 班婕妤 班级管理 班规 班组 放牛班 巴班斯基 班超 班驳 班马 领导班子 接班人 晚班 小班 航班 班固 捉班做势 白班 加班 中班 小夜班 领班 班师 一班一辈 歇班 序班 西班牙语 西班牙港 西班 脱班 跕班 同班 接班 交班 一人班
1：繁茂的样子。也作「斑斑」。明显的样子。如：「班班可考」。车辆往来众多的样子。《续汉书志．第一三．五行志一》：「一徒死百乘车。车班班入河闲。」唐．杜甫〈忆昔〉诗：「齐纨鲁缟车班班男耕女桑不相失。」
