疑行无名，疑事无功 费半功倍 家庭重建 功能性评量 功能取向课程 社会科教学的建构教学模式 开学前心理建设 心理建设 新北市芦洲区成功国民小学 分散式建构论 概念重建取向 结构功能主义 建构取向 系统建模 建构教学 建构主义教学 实作评量的功能 国立成功大学 教育的社会功能 建构效度 社会科教学的建构论 重建主义 功能评量 社会建构主义 督导制度建立 重新建构_（reframing） 功能论 肺功能 费功夫 功在桑梓 内建 磨功夫 居功自恃 功过参半 功成名立 行满功圆 慢功 社会功能 德育功能 认知功能 启建 功能分化 功能图 树功立业 社会建设 意义建构 抗战建国纲领 做功課 建物 建档 庆功宴 机械功 无功不受禄 文建会 弹指神功 建蔽率 建政 建教合作 建坪 多功能厅 声功率 功能设计 功能测试 功能分析 功率表 功率因数 功率密度 半功率点 功高 十大建设 违建 战功彪炳 好事贪功 建兰 建安体 建漆 贺功 功劳簿 功人 功在漏刻 功牌 功致 功行圆满 功事 功庸 功沽 功果 妇功 抽功夫 八功德水 小建 虚功 戴罪图功 富贵功名 崇德报功 殊功劲节 矜功负胜 汗马功绩 迄未成功 行成功满
1：立下功劳。 【造句】建功立业
1：立功。《文选．陆机．豪士赋序》：「夫立德之基有常而建功之路不一。」《薛仁贵征辽事略》：「托陛下洪福累次建功。」
