兰花手 兰圃 兰屿竹芋 桔梗兰 家庭重建 国立宜兰高商 托马斯特兰斯特罗默 社会科教学的建构教学模式 嘉兰百合 宜兰县凯旋国民小学 开学前心理建设 心理建设 兰德变革动因模式 分散式建构论 概念重建取向 建构取向 系统建模 建构教学 建构主义教学 建构效度 噶玛兰族 社会科教学的建构论 重建主义 社会建构主义 鹤顶兰 督导制度建立 重新建构_（reframing） 兰德尔 芝兰气味 内建 启建 法兰克福学派 社会建设 意义建构 纳兰容若 金兰之交 抗战建国纲领 建物 建档 文建会 德兰 建蔽率 建政 建教合作 建坪 小苍兰 宜兰县 宜兰市 叶盛兰 兰克 兰亭诗 兰阳溪 呼兰河 呼兰县 十大建设 违建 兰亭集序 兰芷渐滫 兰襟 兰陵王 兰芷萧艾 兰谱 李善兰 椒兰 建兰 建安体 建漆 贺兰 荷兰豆 芳兰 吊兰 小建 盂兰会 屋上建瓴 兰芷之室 建功立事 桂子兰孙 摧兰折玉 契若金兰 芳兰竟体 吹气胜兰 翡翠兰苕 玉兰片 春兰秋菊 兰艾俱焚 大建 兰草 蝴蝶兰 封建思想 纳兰性德 建设厅 剑兰 建商 白兰花 玉兰花 贺兰山 窦建德 盂兰盆会 建国 建党
1：植物名。兰科建兰属多年生常绿草本。叶自根丛生细长而尖。夏秋季开花有淡红色及淡黄绿色等颜色。气味清香为观赏植物。原产于我国福建故称为「建兰」。
