次数线图 四分位数 答数 集合数教学 代数推理 等值分数 堂高数仞 数值三角 小数教学 量尺分数 十字交乘法 乘除互逆 根数 数的保留概念 数学之美 乘法教学 数学教学技术 进步主义数学教育 数学调适 单位分数教学 分数计算 数学分组学习 二位数教学 多重切裁分数 数学教学原则 数学教学准备 负整数概念 数学教育原则 数学收讯历程 行数 生产指数 消费者物价指数 小数部分 完全数 量子数 乘酒 大数法则 数学语言学 绝对多数 质量分数 教育生产函数 多不胜数 不作数 负整数 乘虛而入 乘夜 标准分数 数线 数学模拟 数数儿 数据通讯 数值积分 数值字 数不上 平衡常数 因数分解 加权指数 中位数 少数党 实得分数 因变数 功率因数 指令常数 混循环小数 不识数 窃幸乘宠 幂级数 没算数 简分数 加权平均数 几何级数 减数分裂 几何平均数 号数 合数 过半数 过数 幻数 法定人数 对数函数 调和平均数 二次函数 等比数列 等差级数 搭乘 除数 初等函数 乘肩 乘时 乘幂 乘流 乘危 乘务员 乘虚 乘轩鹤 超乘 成数 被加数 被除数 被乘数
1：乘法运算中用以乘别数的数。如 3×5＝15 5为乘数。
1：乘法运算中用以乘别数的法数。如 35＝155为乘数。
