治平专案 平伸 次数线图 四分位数 气和心平 世界和平纪念日 不平之鸣 怏怏不平 答数 饶平方言 集合数教学 罗马和平 代数推理 等值分数 堂高数仞 数值三角 小数教学 量尺分数 两性平权主义治疗 几何思维 根数 数的保留概念 数学之美 非形式几何 数学教学技术 进步主义数学教育 数学调适 单位分数教学 分数计算 数学分组学习 二位数教学 三点的平面 多重切裁分数 数学教学原则 数学教学准备 负整数概念 数学教育原则 六何法 数学收讯历程 行数 生产指数 放平 消费者物价指数 加权平均 小数部分 完全数 平行脉 量子数 平衡能力 教育机会均等 大数法则 平铺直序 心平德和 研几析理 研几探赜 何预 几回 数学语言学 均质性 治国平天下 平心而谈 为之奈何 平地松林 宋均 绿色和平 水平力 绝对多数 质量分数 教育生产函数 均方根 踏平 悉平 实质平等 为万世开太平 起伏不平 何以见得 何种 垂直公平 多不胜数 不作数 视觉平衡 何不 弭平 不知何故 负整数 躺平 平穩 平上去入 平色 有何不可 平均误差 均富 平等互惠 平快车 天平座 标准分数 昌平县 数线 数学模拟 开平方
1：一种由n个数之乘积的n次方根表示的平均数。假定以n个数 x1x2...xn 的几何平均数为 x则 如有三数值分别为4、6、9则三数之几何平均值为6。
