电动玩具 偶蹄目动物 动物性脂肪 高耸耸 立宪运动 消费者运动 案兵不动 火山活动 自动化控制 激发式动态呈现 情绪劳动 户外行动技能 保育活动 自强运动 个别活动 早期介入－活动本位介入法 肉食性动物 符号互动理论 有袋动物 班级互动 动机学说 团体动力 视听教学法 符号互动论 社会行动 互动与互创学习 杜纳的竞争性流动 倾听技巧（listening） 听觉障碍儿童 兰德变革动因模式 主动运输 牛科动物 听能训练 结构行动论 鼬科动物 双重劳动力市场 块体运动 社会科常用的教学活动 计画性活动 社会动态理论 听力障碍儿童的特殊训练课程 崩坏运动 角落活动 探索教育活动 听觉障碍儿童教育策略 定向及行动训练 动态评量 运动教练任务 犬科动物 感觉动作期 甲壳类动物 描述性研究与行动研究 有效动力经营模式 行动性之技巧 听知觉处理障碍 资料驱动决定 社会行动理论 指导听障儿童的绘画 活动分析法 盲人行动法 对推动海洋教育的展望 被动的 冬季运动 事件驱动 汽油发动机 空气动力学 速动比率 定向运动 动态环境 亲和动机 骇听 听觉记忆 移动形式 自动门 计算流体动力学 听喝 运动神经元 教学活动设计 伏闻 妄言轻动 滚动摩擦 相对运动 神动色飞 臭不可闻 观衅而动 闻道犹迷 始动 听牌 自动监测 运动安全 牛顿第一运动定律 自动控制工程 社会互动 无动於衷 颈动脉 致动器 国际新闻 振动周期 说动 运动饮料
1：宋．周密《齐东野语．卷七．洪君畴》：「首疏以正心格君为说且曰：『职臣在宪府不惟不能奉承大臣风旨亦不敢奉承陛下风旨。』固已耸动听闻矣。」（源）
