飘风吹马耳 观风色 望风希指 采风录 透风就过 评量过程 物理风化 金色狂风 认知能力评量 风尘荏苒 穹风 真实性评量 评量原则 课程本位评量 学习风格的理论 形成性评量（formative_evaluation） 内部评价与结果评价 生活风格（life_style） 行为评量 形成性评量 教师评审委员 功能性评量 落山风 目的游离评价模式 成果评量 危险地区评估 孙梓评 生态评量 适应行为的评量 典型表现评量 安置性评量 影响评估 教学评量 实作评量的功能 多元评量 评量标准 动态评量 历程档案评量 档案评量 支持强度评量 功能评量 环境评量策略 总结性评量（summative_evaluation） 操作性评量 视觉障碍儿童的评量 多重障碍儿童发展性评量 评估中学习 常模参照评量 陆风 自评 风飘 胡马依北风 书评摘要 评判人 背风坡 西北季风 风飞雷厉 匪风 德政可风 随风摇曳 兴风 风化作用 发酒风 应风披靡 电卷风驰 风餐雨宿 风驰电击 风灯 脑中风 风流事 风月场所 风尘劳攘 不予置评 虎虎生风 风鼓 藏风聚气 苏州评弹 洙泗高风 风险性 风风光光 临风顾盼 西南季风 风尘女子 鼓动风潮 风光明媚 风乾 着风 走了风声 月明风清 风土民情 望风 春风又绿江南岸 拉风 暴风半径 搧风 掀风播浪 挡风 挡风玻璃 无风带 教育批评
1：名声、评语。 【造句】陈老师对学生一向温和宽厚、循循善诱在学校的风评颇佳。
1：名声、评语。如：「陈老师对学生一向温和宽厚、循循善诱在学校的风评颇佳。」
