反间细作 大字本 打虎不着，反被虎伤 皮内反应法 改编剧本 循环反覆 学校本位课程 日本历史 课程本位评量 初始效应和新近效应 早期介入－活动本位介入法 行为样本 报春花 教育基本权 十大基本能力 本我自我超自我 本我_自我_超自我 简报软体 反省性思考 教师发展本位的课程推广 读报教育 团体开始阶段 日本史 日本金粉蕨 人力资本论 文化哲学本位的课程规划 教学历程本位的课程发展 情感反映技术 能力本位教学法 日本中小学教师素质管理制度之研究 基督教科学箴言报 开始时间 本地的 运输成本 反印 教育的本质 纪事本末类 逝远而反 不反 秦始皇兵马俑 反智主义 万国公报 本无宗 匿报 无始无边 舍本问末 根深固本 流宕忘反 舍本事末 藤本植物 始动 慈乌反哺 本非 民惟邦本 始生魄 本线 从始至终 梵本 血本无归 反向监督 自我反省 二律背反 沟通的本质 民以食为本 君子务本 资本主义精神 原始记录 基本过程技能 石印本 边际成本 文化资本 报官 本薪 反核 一本正经 反覆不定 精装本 版本学 基本动作技能 内府本 本尊 画虎不成反类犬 北监本 报夹 户籍誊本 反芻 本益比 暗反应 无线电报 报幕员 情报站 报费 报名费 报关行 性反应 平装本 小本买卖 基本模式 基本方位 基本学科
1：不忘根本。《礼记．郊特牲》：「唯社丘乘共粢盛所以报本反始也。」
1：修订本参考资料：不忘根本。礼记˙郊特牲：唯社丘乘共粢盛所以报本反始也。
