狼心狗意 犯意 静态说 意思能力 意连 疗育服务型态 激发式动态呈现 生态消长 学习型态 淡水生态系 沼泽生态系 意义学习论 创意策略 环境与生态系统 森林生态系 布迪尔理论教育意涵 提升教师的海洋意识 量的意义 生态系统观取向 生态人类学 生态评量 简述语意技术 系统的意义 注意力需求 社会动态理论 语意记忆系统（semantic_memory_system） 课堂注意事项 教师满意 草原生态系 动态评量 海洋生态系 教学型态 生态模式 生态系统论 沙漠生态系 创意思考教学 法律意见书 意气之争 不得意 动态环境 切意 顽意儿 意断恩绝 意气自得 意临 言狂意妄 迎意承旨 野意 拂意 无意中 绝意 阶级意识 薄意 无政府状态 窘态毕露 意义建构 屈意奉承 了无新意 拉生意 意思表示 不胜之态 意犹未尽 无意间 得意非凡 常态分配 歪主意 待命状态 异态 创意曲 意存笔先 性变态 心烦意躁 对应状态 初生态 小意儿 姿态控制 大意失荆州 同意书 不遂意 动态图 动态分配 动态分析 会错意 不随意肌 三态逻辑 作业状态 低姿态 静态影像 无意义 形态学 意识障碍 没甚意思 觑个意顺 没主意 潜意识历程 同类意识 谈生意 没有主意 标准状态 人殊意异
1：神情姿态。《汉书．卷五三．景十三王传．广川惠王刘越传》：「荣姬视瞻意态不善疑有私。」唐．杜甫〈天育骠骑歌〉：「是何意态雄且杰骏尾萧梢朔风起。」
