疗育与转变 筛检与转介 庄存与 初级与次级文化系统 生理性别与社会性别 天性与教育争议 政教分离与政教合一 艺术与人文领域 内部评价与结果评价 社会沟通理论与旨趣 环境与生态系统 参与式决定 互动与互创学习 规训与惩罚 英国教师素质管理制度的发展与现况 王与马，共天下 儿童美术教育与环境保护 天然灾害与防治 资讯科技与人文素养的统整 权力、权威与正当性 同化与调适 心灵教育与职业教育 绿化与环境 秀拉与西涅克 艺术与人文学习领域 自然与生活科技学习领域 描述性研究与行动研究 自然与生活科技领域 内团体与外团体 潜能性与实现性 社会科教学观念与教学技巧 电脑与生活 也不尽然 与狐议裘 将欲取之必先与之 王子犯法与庶民同罪 竖子不足与谋 与共 吴与弼 牡丹花下死，做鬼也风流 不中相与 漫与 祸福与共 揣与 胞与 傲慢与偏见 得人钱财，与人消灾 祸与福邻 死也瞑目 与日俱新 与时浮沉 杀生与夺 与民休息 与世靡争 与狐谋皮 莫余毒也 羞与哙伍 褒贬与夺 与时偕行 与民同乐 与世沉浮 与人方便，自己方便 与虎添翼 善与人交 丰取刻与 莫予毒也 容与 成也萧何，败也萧何 公众参与 羞与为伍 人之将死，其言也善 社会参与 可也 也行 红与黑 线与 也好 老人与海 不与 与子同袍 与虎谋皮 维也纳会议 也是 与否 荣辱与共 公民参与 来而不往非礼也 患难与共 无与伦比 罗密欧与茱丽叶 陈与义 与众不同 与生俱来 给与 与时俱进 罪与罚 虚与委蛇 授与 时不我与 让与
1： 语不定之词也。《论语·子罕》：「子曰：『语之而不惰者其回也与。』。」；《论语·衞灵公》：「无为而治者其舜也与。」；《论语·阳货》：「其犹正墙面而立也与。」
