飘风吹马耳 核能废料 观风色 望风希指 意思能力 采风录 透风就过 物理风化 透过美术教育开创潜能 金色狂风 认知能力评量 风尘荏苒 穹风 户外行动技能 伊能嘉矩 学习风格的理论 能力分群 自我效能感理论 生活风格（life_style） 功能性评量 智能障碍儿童的身心特质 落山风 功能取向课程 十大基本能力 听能训练 结构功能主义 智能障碍儿童辅导原则 实作评量的功能 教师效能训练理论 教育的社会功能 幼儿基础体适能 教师效能训练模式 幼儿潜能开发 健康体适能 功能评量 高效能教学 潜能性与实现性 能力本位教学法 幼儿分类能力 功能论 陆风 风飘 胡马依北风 肺功能 背风坡 平衡能力 西北季风 风飞雷厉 节约能源 匪风 教学效能 德政可风 随风摇曳 兴风 风化作用 推贤逊能 发酒风 声能 应风披靡 忧能伤人 核子能 电卷风驰 登高能赋 矜能负才 能文善武 能说善道 风餐雨宿 风驰电击 能剧 庸碌无能 自由能 风灯 脑中风 风流事 风月场所 风尘劳攘 能言舌辩 虎虎生风 社会功能 德育功能 风鼓 藏风聚气 认知功能 矜智负能 未能枚举 洙泗高风 功能分化 风险性 风风光光 功能图 临风顾盼 基本过程技能 西南季风 风尘女子 鼓动风潮 风光明媚 风乾 着风 走了风声 矜名嫉能
1：风是由于地面与大气层吸收太阳热能的不同而形成的气流。此流动气流所产生的动能称为「风能」。风能为不见污染的天然能源可推动风车发电。
1：风是由于地面与大气层吸收太阳热能的不同而形成的气流当其沿地表移动时其动能可由风车叶片接收并可转动发动机和设置风力发电厂。风的能量随风速的增加而增加也就是说若风速提升风车所得到的动力也随而提升。
