半日片刻 两白日 大清天白日 多半日 正当防卫行为 为政不在多言 复见天日 世界和平纪念日 轨外行为 黄花明日 自桧以下 邱为 沈日富 日本历史 行为表现标准 行为样本 行为评量 以目标计划为根基的学习 日期教学 行为问题处理 社会及沟通行为 日治时期纵贯铁路 理性─情绪─行为治疗 行为治疗法（behavior_therapy） 行为学派学习理论 适应行为的评量 认知行为治疗 日据时期公学校 认知行为矫正（cognitive_behavior_modification） 行为改变技术 李日华 行为课程教学法 日本史 日本金粉蕨 行为主义的教育思潮 行为目标 行为控制原则 行为改变模式 行为主义取向 问题行为界定模式 幼儿行为改变技术 日本中小学教师素质管理制度之研究 按日 明日天涯 饱以老拳 压岁 为民喉舌 如日之升 歃血为誓 以己之心度人之心 卜日 发岁 有天无日头 死日生年 白日鬼 西山日迫 莫若以明 双日不着单日着 天旋日转 悲欢岁月 难以估计 为之奈何 为公 以赛亚 不为米折腰 晓之以理 有偿行为 斩木为兵 行为主义 为万世开太平 民以食为本 何以见得 以战止战 煮海为盐 匪日 颇不以为然 不以为忤 没死以闻 难以想像 例假日 无以名之 以阿战争 以物易物 生日卡 日後 日月长明 为生民立命 为天地立心 胡为 难以言喻 以邻為壑 日暝 日晷仪 日南 幻日 有史以来 月曜日 日见好转 日行一善 日莲宗
1：形容热切盼望。宋．张孝祥〈迎嘉显孚济侯求雨文〉：「望神之来以日为岁。」也作「以日
1：修订本参考资料：形容热切盼望。宋．张孝祥．迎嘉显孚济侯求雨文：「望神之来以日为岁。」亦作「以日为年」。
