牙菌斑 板腔体 萤光体 团体伦理 会心团体 个体认同理论 肢体障碍儿童的身心特质 团体探究法 身体病弱儿童 具体化技术 团体讨论 足丝蚁 成长团体 团体动力 绘图软体 团体计画书 吸菸对人体危害 团体盲思 防毒软体 立体展开图 简报软体 前导组织体教学模式 初级团体和次级团体 块体运动 社会体系观 具体运思期 自由软体 创造性团体 肢体障碍儿童的教育安置 名义团体技术 电脑多媒体设备 团体开始阶段 体温调节 身体病弱儿童的教育安置 团体角色 班级团体 商业软体 班级社会体系理论 粒腺体夏娃 多媒体图书馆 玉山金丝桃 幼儿基础体适能 多媒体编辑软体 菌物界 参考团体 健康体适能 健康的身体 质粒体 儿童中期的身体发展 内团体与外团体 团体贯注 团体结束阶段 肢体障碍儿童 团体决定 焦点团体访谈法 集体诉讼 控制体 屍体 间体 体验学习 计算流体动力学 整体主义 牛顿流体 一体两面 亚历山大诗体 固体废物处置 体外受精 虎体元斑 文化体系 身体界限 口体之养 职工体育 色丝子女 团体辅导 共体时艰 虎体狼腰 体育室 遍体生津 标准气体 刚体 附体 社会体系 教育媒体 群体极化 厌氧菌 幼儿园体育活动 自由落体 银丝卷 气若游丝 水晶体 集体安全 坯体 裸体画 海绵体 松果体 带菌 基础体温 欧洲共同体 斜体字 斜体
1：组成真菌主体的许多菌丝的集合体。菌丝是大多数真菌的基本单元是一种呈分枝状的单倍丝状体它是一种管状结构由一个细胞的细胞壁以及其内的细胞质和液泡构成。在某些真菌中菌丝可由隔膜分开。
1：由许多菌丝集合而成的菌类植物体。
