池中蛟龙 锣群文化 麒麟文化 导向鱼雷 鱼肉乡民 良质米 觭龙类 老迈龙锺 八文十二 阿里山龙胆 网路钓鱼 超文件标示语言 迈锡尼文明 郑清文 米诺斯文明 翻案文学 王文华 皇民文学 英文教学 杨文照 民俗文学 龙瑛宗 语文学习领域 锺文音 王文兴 初级与次级文化系统 物质关联疾患 语言障碍儿童的身心特质 肢体障碍儿童的身心特质 宇文正 德国教师素质管理之机制 林仙龙 艺术与人文领域 视觉障碍儿童身心特质 海洋文艺 国立曾文农工 智能障碍儿童的身心特质 婴幼儿气质类型 侯文咏 林文月 村上龙 全面品质管理 拜占庭文化 英国教师素质管理制度的发展与现况 文山区实践国民小学 马雅文明 学生次级文化 组织文化模式 十三行文化 文纳特卡计画 面质技术 文书性向测验 变质作用 多元文化社会教学 新港文书 圆山文化 瑞文氏测验 比马龙效应 朱天文 卑南文化 龙华科技大学 资讯科技与人文素养的统整 多重障碍儿童身心特质 世界主要国家教师素质管理制度之比较分析 大坌坑文化 艺术与人文学习领域 文化哲学本位的课程规划 米食文化 李进文 两河流域文明 全语文教学 质粒体 长滨文化 美国教师素质管理制度的现况 文化不利 俄罗斯教师素质管理制度之发展 教学特质 日本中小学教师素质管理制度之研究 边陲文学 服务品质 龙池乐 裨治文 龙韬虎略 表音文字 伯鱼 品质保证 教育的本质 汉书艺文志 论文题 印加文明 质性研究 柴鱼 黏质 周口店文化 文光射斗 文件管理 徒陈空文 琼林玉质 硬质合金 纤纤弱质
1:外表似龙而实质为鱼。比喻徒有其表而无其实。语出《抱朴子.吴失》:「夫鱼质龙文似是而非遭水而喜见獭即悲。」
1:修订本参考资料:外表似龙而实质为鱼。比喻徒有其表而无其实。语出抱朴子˙吴失:夫鱼质龙文似是而非遭水而喜见獭即悲。