情绪劳动 学校是一种中产阶级机构 情境认知论 种族中心论 理情谘商法 理性─情绪─行为治疗 情绪发展 严重情绪障碍儿童的辅导原则 情境领导理论 情节记忆系统（episodic_memory_system） 严重情绪障碍儿童的辅导方法 试题种类 情感反映技术 感情戏 陈情书 薄情郎 讨交情 太上忘情 推情准理 眉眼传情 群情激愤 管情 种名 打情 秋波送情 专情 外来种 优势种 关键种 情境学习 种瓜得瓜 不讲情理 物种灭绝 伯雍种玉 强种兴邦 种豆得豆 何种 物种资源 情慾 情有独锺 闹情绪 锺情 风土民情 动情素 套交情 殉情记 杂种优势 有理无情 感情作用 情报站 役种 情境测验 境过情迁 反情报 其情可悯 不领情 品种改良 思古幽情 种因 特种作战 种子球员 选情 人在人情在 情伪 前情 恋父情结 拉交情 浸种 狗杂种 高情 方情 断种 播种机 白色人种 色情狂 小业种 翻脸无情 寡情少义 触物伤情 漠不关情 矫情自饰 情不自胜 情见势竭 情若手足 情同鱼水 高情厚爱 独根孤种 纵情恣欲 尽情尽理 民情物理 生情见景 乌鸟之情 儿女情多 世道人情 矫情饰诈 矫情饰行 意惹情牵 世态人情 情同一家 情深骨肉
1：天性深于情爱的人。《聊斋志异．卷十二．寄生》：「父痴于情子遂几为情死所谓情种其王孙之谓与？」世界文库四部刊要本《儒林外史．第三十回》：「比如要在梨园中求知己便是爱女色的要于青楼中求一个情种岂不大错？」
