使用钱 反间细作 音感 割鸡焉用 硝化作用 免疫作用 限制式写作 运作的课程 用舍失宜 辅导团队工作运作 冰的地理作用 情绪劳动 合作学习教学法 善用机缘论 远距合作学习 操作制约取向的辅导策略 英魁工作坊 自我效能感理论 情境认知论 使用尺 感觉记忆 理情谘商法 转移作用 虚假的优越感（_false_sense_of_superiority_） 理性─情绪─行为治疗 变质作用 情绪发展 社会科常用的教学活动 辅导工作计画 酵素作用 学得无助感 乾化作用 严重情绪障碍儿童的辅导原则 模型的使用 工作权 情境领导理论 工作阶段 培养儿童生活美感 作育菁莪 实作评量的功能 情节记忆系统（episodic_memory_system） 严重情绪障碍儿童的辅导方法 感觉统合失调 工作分析 感觉动作期 次级增强作用 营力作用 网路合作学习 儿童美术自由创作的方式 情感反映技术 感觉统合治疗 操作性评量 社会工作师自主管理 系统减敏感法_（systematic_desensitization） 用户群 感情戏 工作小组 转作 再用 技术合作 土地使用 陈情书 薄情郎 讨交情 合作教育 倍感亲切 标准操作程序 电脑操作人员 罕用 民用品 不适用 购用 间接作用 经典之作 风化作用 遥感探测 太上忘情 混作 勃然作色 推情准理 施谋用智 求贤用士 用志不分 眉眼传情 舍短用长 虚作声势 群情激愤 感训 咯咯作响 可用率 补壁之作 工作强度 工作目标 工作条件 管情 打情 秋波送情 专情 氧化作用 传世之作
1：不以事理的正误曲直作判断仅凭心理的好恶而有所行动。如：「你可别因一时感情作用而铸下大错。」
1：修订本参考资料：不以事理的正误曲直作判断仅凭心理的好恶而有所行动。如：你可别因一时感情作用而铸下大错。
