攀辕遮道 国科会同步辐射研究中心 蓝十字会 核能废料 静态说 意思能力 老马知道 道路中心桩 说话儿 阳光社会福利基金会 浸礼会 道卡斯族 透过美术教育开创潜能 社会学的三大传统 认知能力评量 竺道生 森山大道 生理性别与社会性别 会心团体 户外行动技能 教育知识社会学 中庸的道德哲学 社会连带 关原会战 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理论 社会沟通理论与旨趣 动机学说 功能性评量 智能障碍儿童的身心特质 功能取向课程 人格社会化 社会行动 社会科教学的建构教学模式 十大基本能力 社会学习论 社会及沟通行为 听能训练 柏拉图三分说 多元文化社会教学 社会体系观 社会科常用的教学活动 年度小说选 海底扩张学说 社会动态理论 结构功能主义 智能障碍儿童辅导原则 大都会成就测验 实作评量的功能 班级社会体系理论 教师效能训练理论 教育的社会功能 幼儿基础体适能 社会比较论 宗教社会学 教学社会学 教师效能训练模式 维果斯基的社会历史论 社会科教学的建构论 幼儿潜能开发 健康体适能 功能评量 社会依附 社会建构主义 社会科批判性思考教学策略 高效能教学 社会行动理论 潜能性与实现性 社会科教学观念与教学技巧 生涯决定的社会学习论 社会工作师自主管理 能力本位教学法 幼儿分类能力 集会自由 功能论 股东大会 一会子 待一会儿 道者 各说各话 莫说 肺功能 平衡能力 会海 节约能源 教学效能 会审公廨 社会阶级 道生一 教育机会均等 推贤逊能 不便道 会首 声能 忧能伤人 核子能 歪谈乱道 登高能赋 矜能负才
1：口齿伶俐善于说话。《儿女英雄传．第二七回》：「我们在此听得多时了好一个能说会道的张姑娘。」也作「能说惯道」。
1：修订本参考资料：口齿伶俐善于说话。儿女英雄传˙第二十七回：我们在此听得多时了好一个能说会道的张姑娘。亦作能说惯道。
