反间细作 硝化作用 免疫作用 公比 限制式写作 运作的课程 辅导团队工作运作 冰的地理作用 合作学习教学法 整理和比较 正比例教学 远距合作学习 操作制约取向的辅导策略 英魁工作坊 转移作用 变质作用 辅导工作计画 比马龙效应 酵素作用 乾化作用 工作权 不定比例 固定比例 史比量表 工作阶段 作育菁莪 世界主要国家教师素质管理制度之比较分析 实作评量的功能 社会比较论 工作分析 感觉动作期 次级增强作用 营力作用 网路合作学习 儿童美术自由创作的方式 操作性评量 社会工作师自主管理 比例分配 工作小组 转作 比高 价比 速动比率 技术合作 压力比 朋交 合作教育 标准操作程序 电脑操作人员 莫比 间接作用 经典之作 风化作用 比不得 比萨大教堂 混作 勃然作色 大奸 藏奸 虚作声势 咯咯作响 三年大比 公案比语 补壁之作 工作强度 工作目标 工作条件 非比寻常 氧化作用 传世之作 团队工作 工作环境 比降 滤过作用 昵比 虹吸作用 作倒了行市 不成比例 田野工作 仵作行人 比显兴隐 交朋结义 比语 不作数 摘奸发伏 奇大无比 劳资合作 栉次鳞比 政治作战 拱手作揖 作育英才 基本动作技能 比目魚 作爱 作為 大比之期 比率智商 比武招亲 比例控制 比个高下
1：彼此勾结做坏事。《明史．卷二二零．温纯传》：「已南京给事中陈嘉训等极论二人阴有所恃朋比作奸当亟斥之而听纯归以全大臣之礼。」也作「朋比作仇」、「朋比为奸」。
1：《明史．卷二二零．温纯列传》：「南京给事中陈嘉训等极论二人阴有所恃朋比作奸当亟斥之而听纯归以全大臣之体。」
