万世师表 学校本位课程 开山大师 人工气腹 特殊教育师资 评量过程 空白课程 知觉的课程 课程统整 观中工夫 瑞吉欧课程 百丈怀海禅师 运作的课程 空无课程 理想的课程 课程纲要 读写课程 辅导团队工作运作 开放式课程 德国教师素质管理之机制 课程本位评量 科学的课程理论 国立大湖农工 国立土库商工 英魁工作坊 点字课程 融合课程 教师评审委员 语言治疗师 国立曾文农工 发展取向课程 国立东势高工 国立玉井工商 功能取向课程 特殊教育课程设计原则 英国教师素质管理制度的发展与现况 提升教师的海洋意识 系统编程 教师影响 国立永靖高工 国立三重商工 国立二林工商 国立水里商工 学前特殊教育课程 教师面对海洋教育时的角色认知 国立屏东高工 核心课程 国立北港农工 辅导工作计画 工商职业测验 分科课程 过程性知识 教师发展本位的课程推广 全部课程 听力障碍儿童的特殊训练课程 国立白河商工 婴幼儿发展里程碑 学龄阶段课程 工作权 课程理论 工作阶段 世界主要国家教师素质管理制度之比较分析 行为课程教学法 印光法师 教师满意 教师效能训练理论 教师效能训练模式 国立埔里高工 教师即研究者 历程档案评量 生活课程 文化哲学本位的课程规划 经验的课程 教师职级制度 工作分析 教学历程本位的课程发展 国立淡水商工 美国教师素质管理制度的现况 俄罗斯教师素质管理制度之发展 社会工作师自主管理 日本中小学教师素质管理制度之研究 数学收讯历程 工具制约 工作小组 工业机器人 工业经济 科任教师 老章程 标准操作程序 博习亲师 半师之分 不可逆过程 随机过程 三角高程测量 前程远大 工竣 程敬 护理师 职工体育 教师权利
1：对某一项技术性工作的设计、施工等具有高度专业知识及能力的专门人员。 【造句】这项工程需要建筑、航照探测等方面的专业工程师互相配合才能顺利完成。
1：于土木、化学、机械、电机、水利、纺织、矿冶、航空等工程主持工事、管理机械的专门技师。
