正当防卫行为 为政不在多言 轨外行为 模糊集合理论 邱为 联结论者模式 草根模式 行为表现标准 面对-约定模式 性别基模理论 统整教育模式 行为样本 行为评量 直线模式 幼儿认知基模 目标中心模式 教学一般模式 以目标计划为根基的学习 解释结构模式 行为问题处理 社会科教学的建构教学模式 目的游离评价模式 班级经营模式 兰德变革动因模式 社会及沟通行为 组织文化模式 理性─情绪─行为治疗 创造性解题模式 行为治疗法（behavior_therapy） 自然系统模式 行为学派学习理论 前导组织体教学模式 适应行为的评量 模拟学习 现实治疗模式 维度形成模式 认知行为治疗 创造力三面模式理论 果断训练模式 系统建模 模型的使用 模式开发 独断训练模式 认知行为矫正（cognitive_behavior_modification） 行为改变技术 行为课程教学法 行为主义的教育思潮 行为目标 教师效能训练模式 行为控制原则 行为改变模式 助人三阶段模式 生态模式 有效动力经营模式 行为主义取向 问题行为界定模式 幼儿行为改变技术 政治模式 常模参照评量 奉客 为民喉舌 奉药 歃血为誓 首鼠模棱 形式模型 为之奈何 为公 不为米折腰 有偿行为 斩木为兵 行为主义 为万世开太平 民以食为本 煮海为盐 医学模式 颇不以为然 不以为忤 奉茶 屈意奉承 主模 为生民立命 为天地立心 胡为 模造纸 模型材料 模型库 模压 模写 模仿性 数学模拟 故障模拟 工模 奉派 基本模式 印模 助人行为 尚有可为 实体模型 奉调 倚多为胜
1：把某些人或事作为榜样或准则。如：「这位太太的孝心足使大家奉为楷模。」
1：修订本参考资料：把某些人或事作为榜样或准则。如：这位太太的孝心足使大家奉为楷模。
