三分匠人,七分主人 四分位数 分高下 右翼分子 三级三审制 初级与次级文化系统 分离焦虑疾患 政教分离与政教合一 心理分析论 能力分群 等值分数 学校是一种中产阶级机构 班级常规 试题分析 班级经营招式 班级互动 分组调查 地方病分布 班级经营的内涵 班级经营模式 量尺分数 班级经营的重要性 学生次级文化 分散式建构论 柏拉图三分说 人际交往分析 初级团体和次级团体 分科课程 班级经营要点 区分性向测验 班级经营策略 世界主要国家教师素质管理制度之比较分析 内容分析研究法 班级团体 班级社会体系理论 班级环境管理 单位分数教学 低级价值 班级经营 分数计算 数学分组学习 班级经营特性 多重切裁分数 教师职级制度 工作分析 次级增强作用 活动分析法 幼儿分类能力 甲级战犯 比例分配 分析机 高级官员 见分晓 共分 小数部分 精度等级 政策分析 逻辑分析 四部分类法 八分仪 半师之分 不良分子 社会阶级 分层设色法 分时 二等分 乖分 分色 用志不分 肥分 逢人只说三分话 分别财产制 亭午夜分 计分 资源分配 分投 分期付款 分外眼红 技术分析 分子结构 分类目录 分析哲学 管鲍分金 质量分数 图书分类法 一亩三分地 功能分化 高分子材料 密码分析 阶级意识 主题分析 分忧解劳 分夥 涇渭分明 需求分析 心理分析 分班序齿 有产阶级 常态分配 概念分析
1:区别阶段也。汉、王充《论衡·知实》:「令宾延而上之分级而立。」