生炭 不争得 纵心所欲 一开生面 保生大帝 得寸觑尺 原生矿物 脆生 郭强生 生之谓性 龚生 袁哲生 竺道生 视觉障碍学生的教学 生理性别与社会性别 生态消长 学习和生存 淡水生态系 沼泽生态系 生活风格（life_style） 环境与生态系统 森林生态系 得尔慧技术 生活辅导 生态系统观取向 生涯类型论 学生次级文化 原核生物界 概念获得教学法 生态人类学 生态评量 学得无助感 亨利克约翰易卜生 习得的无助性 中和高中生物科 健康的生活 培养儿童生活美感 草原生态系 生病角色 海洋生态系 生活课程 生态模式 自然与生活科技学习领域 中辍生辅导 自然与生活科技领域 学生学习权 生态系统论 沙漠生态系 原生生物界 李春生 生涯决定的社会学习论 生命教育的教案 电脑与生活 生物科技 生产指数 吃得 版权所有 不得意 趣味横生 生活科技 诊疗所 公费生 终生教育 兴之所至 无所得 葛生 德门生辉 道生一 监所 目光所及 生长季 比不得 哑子得梦 官生 否极生泰 十死九生 死地求生 乐极哀生 副靖 奋不顾生 意气自得 既生魄 死日生年 神色自得 蓬闾生辉 蓬荜生光 虎生而文炳 辞喻横生 驴生笄角 巴不得一声儿 全真先生 生布 既得权 生鱼片 生活水准 屯所 盐生植物 生而不有 生苗 但得
1：(Derivativeincome)对原生所得而言亦称第二所得即因间接参加生产而得自间接分配之所得。如官吏、教员、医生、律师、仆役等之薪金皆是。
