观风色 怡然自悦 巧言善色 不争得 神色不变 面色如金纸 离了靛缸，染不着颜色 得寸觑尺 自动化控制 自桧以下 金色狂风 自学辅导法 李自成之乱 自强运动 自陈量表 自我效能感理论 自我调节学习 自我引导学习 自我揭露 自我调整方案（self-modification） 得尔慧技术 自然主义派典 自传法 本我自我超自我 本我_自我_超自我 教师面对海洋教育时的角色认知 概念获得教学法 自然系统模式 自由学习 古代神话 不证自明理论 自我管理治疗法 自传量表 角色取替 学得无助感 自我防卫机制 自由软体 自杀个案谘商 习得的无助性 团体角色 生病角色 角色期待 自我区隔化_（differentiation_of_the_self） 自然与生活科技学习领域 自然与生活科技领域 儿童美术自由创作的方式 社会工作师自主管理 心智自我管理理论 自助行 自由回忆法method_of_free_recall 集会自由 自我应验预言 结社自由 自由流 吃得 自评 自今 自我观察 不得意 神仙眷属 色彩缤纷 劳神费力 刚而自矜 自我形象 不留神 合契若神 无所得 舌咽神经 自动门 面无血色 物自身 分层设色法 运动神经元 自然语言处理 比不得 四色定理 居功自恃 哑子得梦 临危自计 人怨神怒 分色 勃然作色 心爽神怡 悠然神往 悠然自适 意气自得 白眉神 目瞪神呆 神人鉴知 神怒天诛 神色不挠 神人共悦 神清气全 神动色飞 神怒民怨 神色怡然 神清气正 神色自得 紫色蛙声 色然
1：神态自然从容安闲。唐．温庭筠〈乾子．权长孺〉：「长孺视之忻然有喜色如获千金之惠涎流于吻连撮啖之神色自得合坐惊异。」
1：修订本参考资料：神态自然从容安闲。唐˙温庭筠˙乾子˙权长孺：长孺视之忻然有喜色如获千金之惠涎流于吻连撮啖之神色自得合坐惊异。
