中美地峡 生炭 天地世间 一开生面 保生大帝 原生矿物 脆生 泥火山地形 郭强生 生之谓性 龚生 袁哲生 竺道生 视觉障碍学生的教学 生理性别与社会性别 生态消长 冰的地理作用 学习和生存 淡水生态系 沼泽生态系 生活风格（life_style） 权利救济请求权 环境与生态系统 地方病分布 森林生态系 权力需求 生活辅导 生态系统观取向 危险地区评估 生涯类型论 学生次级文化 原核生物界 生态人类学 生态评量 注意力需求 亨利克约翰易卜生 人力教育需求计画法 中和高中生物科 健康的生活 培养儿童生活美感 草原生态系 生病角色 需求法则的例外 海洋生态系 生活课程 生态模式 自然与生活科技学习领域 中辍生辅导 自然与生活科技领域 学生学习权 生态系统论 沙漠生态系 原生生物界 李春生 生涯决定的社会学习论 生命教育的教案 电脑与生活 土地开发 生物科技 空军基地 本地的 生产指数 土地使用 狐死兔悲 趣味横生 这步田地 生活科技 公费生 终生教育 蕲求 葛生 人头落地 德门生辉 死人复活 道生一 陌地 生长季 卡死 死键 实地实验 官生 否极生泰 十死九生 死地求生 乐极哀生 吉地 奋不顾生 引人胜地 措颜无地 既生魄 有求斯应 死轻鸿毛 死日生年 死而不悔 求备 求新立异 求贤用士 蓬闾生辉 蓬荜生光 虎生而文炳
1：在绝境中求生存。《新唐书．卷一八九．赵犫传》：「士贵建功立名节今虽众寡不敌男子当死地求生徒惧无益也。」
1：修订本参考资料：在绝境中求生存。新唐书˙卷一八九˙赵传：士贵建功立名节今虽众寡不敌男子当死地求生徒惧无益也。
