生炭 养婆娘 一开生面 保生大帝 原生矿物 脆生 郭强生 生之谓性 龚生 袁哲生 竺道生 视觉障碍学生的教学 生理性别与社会性别 生态消长 养殖渔业 学习和生存 淡水生态系 沼泽生态系 生活风格（life_style） 讯息处理论 环境与生态系统 森林生态系 生活辅导 营养教育实施要点 生态系统观取向 生涯类型论 学生次级文化 原核生物界 生态人类学 生态评量 逐步养成法 亨利克约翰易卜生 资讯科技与人文素养的统整 中和高中生物科 健康的生活 培养儿童生活美感 草原生态系 生病角色 海洋生态系 生活课程 生态模式 自然与生活科技学习领域 中辍生辅导 自然与生活科技领域 学生学习权 生态系统论 沙漠生态系 原生生物界 李春生 生涯决定的社会学习论 营养教育的重要性 生命教育的教案 电脑与生活 水产养殖 休斯 生物科技 生产指数 趣味横生 生活科技 休管 公费生 终生教育 葛生 休眠火山 德门生辉 道生一 生长季 偃兵息甲 官生 否极生泰 十死九生 死地求生 乐极哀生 半价倍息 奋不顾生 息鼓偃旗 既生魄 死日生年 监门之养 相关休戚 蓬闾生辉 蓬荜生光 虎生而文炳 跂行喙息 辞喻横生 驴生笄角 口体之养 全真先生 生布 息壤在彼 生鱼片 生活水准 信息技术教育 盐生植物 生而不有 生苗 生殖系统 生命树 应际而生 始生魄
1：政府在战乱后不扰民、不劳民藉以恢复人民的元气培养人民的生机。唐．韩愈〈平淮西碑〉：「高宗、中、睿休养生息。」清．昭槤《啸亭续录．卷二．本朝富民之多》：「本朝轻薄徭税休养生息百有余年。」
1：修订本参考资料：政府在战乱后不扰民、不劳民藉以恢复人民的元气培养人民的生机。唐˙韩愈˙平淮西碑：高宗、中、睿休养生息。清˙昭槤˙啸亭续录˙卷二˙本朝富民之多：本朝轻薄徭税休养生息百有余年。
