历史重演 融合教育的重要理念 家庭重建 海洋教育的重要性 重测法 国立三重商工 班级经营的重要性 双重劳动力市场 严重情绪障碍儿童的辅导原则 概念重建取向 累积学习 重量教学 多重障碍儿童身心特质 严重情绪障碍儿童的辅导方法 多重切裁分数 多重障碍儿童辅导原则 重建主义 营养教育的重要性 多重障碍儿童发展性评量 重新建构_（reframing） 多重障碍儿童 重门深锁 耆英望重 熙宁变法 累垮 累坏 盈千累百 积铢累寸 肉重千斤 重环纹 重振 扒得高跌得重 重残 重挫 面如重枣 累得慌 重酬 累死 重击 炊累 冰炭不洽 積累 次重音 杀出重围 挑重担 旧梦重温 强记洽闻 异重流 太重 不重 双重身分 体重计 重拾旧欢 倾覆重器 重谢 重振雄风 重现江湖 农地重划 洽办 皮重 累进税 累手 累次 九重霄 急征重敛 贱累 光熙 房累 多累 多重国籍 二重奏 呆重 比重计 畅洽 鄙言累句 双重国籍 繁刑重敛 断钗重合 物阜民熙 斗重山齐 心甜意洽 力微任重 恩重丘山 义重恩深 熙熙融融 死重泰山 累足成步 居不重茵 积重难反 规重矩叠 叠矩重规 沉重寡言 熙熙壤壤 委重投艰 事危累卵 破镜重合 载重量 泽深恩重 礼轻人意重 功高望重
1：形容累世圣明有德天下昇平昌盛。《文选．班固．东都赋》：「至乎永平之际重熙而累洽。」也作「重光累洽」。
1：修订本参考资料：形容累世圣明有德天下昇平昌盛。文选˙班固˙东都赋：至乎永平之际重熙而累洽。亦作重光累洽。
