不知不罪 把不住 目不定睫 渺不相涉 力辞不受 掌不起 悒悒不快 打话不同 不是头势 不徇颜面 冰炭不相入 不可不 低徊不已 骂人不吐核 不阻 打虎不着，反被虎伤 通脱不拘 金刚不坏之身 不争得 徒不上墓 待不见 不顾高低 为政不在多言 神色不变 耐不住 历史重演 不展愁眉 离了靛缸，染不着颜色 躲不了 不平之鸣 不受笼络 怏怏不平 不开交 不彩 八不 不翦 顿不脱 案兵不动 不敢欺 连续不断 融合教育的重要理念 观不可思议境 不列颠战役 家庭重建 海洋教育的重要性 环境不确定性 重测法 食慾不振 国立三重商工 班级经营的重要性 双重劳动力市场 不证自明理论 严重情绪障碍儿童的辅导原则 概念重建取向 富不如贫 不定比例 重量教学 多重障碍儿童身心特质 不定时距 严重情绪障碍儿童的辅导方法 大匠不斲 多重切裁分数 多重障碍儿童辅导原则 重建主义 不知_ 文化不利 营养教育的重要性 多重障碍儿童发展性评量 重新建构_（reframing） 多重障碍儿童 不入队 看不出 远不如 不全 不流 谈不上 不是人 便不 不乐观 跟不上 不放心 不是不 知者不言 大不应是 不得意 也不尽然 不知名 不反 见善如不及 不长眼睛 两不相欠 不其然 不留神 不滞 不度 僧不僧，俗不俗 便宜不过当家 不一时 赔个不是 不可逆过程
1：很轻。如：「以他的身高这样的体重并不重。」不庄重。《论语．学而》：「子曰：『君子不重则不威学则不固。』」不珍惜、不看重。《史记．卷八六．刺客传．聂政传》：「乡使政诚知其姊无濡忍之志不重暴骸之难必绝险千里以列其名。」
