虚拟主机 反间细作 硝化作用 免疫作用 待不见 复见天日 相辅而行 限制式写作 运作的课程 辅导团队工作运作 冰的地理作用 合作学习教学法 善用机缘论 德国教师素质管理之机制 远距合作学习 操作制约取向的辅导策略 英魁工作坊 学校是一种中产阶级机构 机率错误概念 动机学说 心理防卫机转_ 转移作用 儿童画常见的问题 变质作用 机率概念 辅导工作计画 机构环境 酵素作用 自我防卫机制 乾化作用 工作权 工作阶段 作育菁莪 全控机构 实作评量的功能 工作分析 感觉动作期 机械性向测验 次级增强作用 营力作用 网路合作学习 儿童美术自由创作的方式 操作性评量 社会工作师自主管理 汽油发动机 分析机 工作小组 工业机器人 见分晓 转作 技术合作 法律意见书 厮见 跑步机 衣食足而知荣辱 亲和动机 起而效尤 刚而自矜 合作教育 标准操作程序 逝远而反 见善如不及 电脑操作人员 别识别见 拱手而降 随机过程 随机误差 一般而言 高枕而眠 间接作用 经典之作 风化作用 教育机会均等 见信 奄然而逝 混作 勃然作色 否终而泰 投机买卖 掩耳而走 死而不悔 班机 眼不见心不烦 瞠目而视 老成之见 老而益壮 老鼠见猫 虎生而文炳 虚作声势 观衅而动 诲而不倦 一哄而集 咯咯作响 利弊互见 补壁之作 一饮而尽 工作强度 工作目标 工作条件 载见
1：随事情发展的形势而有所因应。汉．蔡邕〈陈留太守胡硕碑〉：「爰自登朝进退以方见机而作如鸿之翔。」《周书．卷一二．齐炀王宪传》：「兵者诡道去留不定见机而作不得遵常。」
1：修订本参考资料：随事情发展的形势而有所因应。汉˙蔡邕˙陈留太守胡硕碑：爰自登朝进退以方见机而作如鸿之翔。周书˙卷十二˙齐炀王宪传：兵者诡道去留不定见机而作不得遵常。
