狼心狗意 犯意 草原气候 意思能力 意连 原生矿物 评量原则 关原会战 符应原则 意义学习论 创意策略 谘商伦理原则 火箭的原理 布迪尔理论教育意涵 特殊教育课程设计原则 行政原则 提升教师的海洋意识 量的意义 原核生物界 简述语意技术 系统的意义 注意力需求 严重情绪障碍儿童的辅导原则 语意记忆系统（semantic_memory_system） 课堂注意事项 智能障碍儿童辅导原则 教师满意 资源教室类型原则 草原生态系 精简原则 行为控制原则 多重障碍儿童辅导原则 数学教学原则 数学教育原则 原生生物界 创意思考教学 原图 法律意见书 意气之争 不得意 切意 胶原 顽意儿 意断恩绝 意气自得 意临 言狂意妄 迎意承旨 野意 肌原纤维 拂意 无意中 显露原形 绝意 阶级意识 木桶原理 薄意 原始记录 意义建构 屈意奉承 了无新意 拉生意 意思表示 教育原理 意犹未尽 原來 无意间 教学原则 得意非凡 歪主意 创意曲 意存笔先 心烦意躁 原水 小意儿 大意失荆州 国际原子能机构 同意书 冲积平原 不遂意 原文书 原形质 原定 会错意 不随意肌 原生动物 无意义 意识障碍 没甚意思 觑个意顺 没主意 菌原体 潜意识历程 同类意识 谈生意 没有主意 人殊意异 人无害虎心，虎有伤人意 如意郎君 鄱阳湖平原
1：原本的意思或目的。 【造句】事情演变成这种状况并非我的原意。
1：本意、本旨。魏．刘劭《人物志．接识》：「智意之人以原意为度故能识韬諝之权而不贵法教之常。」
