不知不罪 不争得 老马知道 得寸觑尺 知觉的课程 认知能力评量 教育知识社会学 认知发展理论 幼儿认知基模 情境认知论 惰性知识 得尔慧技术 教师面对海洋教育时的角色认知 认知治疗法（cognitive_therapy） 概念获得教学法 陈述性知识 过程性知识 认知行为治疗 学得无助感 习得的无助性 认知行为矫正（cognitive_behavior_modification） 听知觉处理障碍 不知_ 柏拉图的知识论 吃得 知者不言 不得意 衣食足而知荣辱 不知名 无所得 比不得 哑子得梦 意气自得 神人鉴知 神色自得 巴不得一声儿 茫然不知 既得权 但得 认知结构 不得志 空间知觉 扒得高跌得重 种瓜得瓜 得亲顺亲 知识系统 难得一见 认知功能 多得 经验知识 何以见得 知识管理 得高歌处且高歌 种豆得豆 所见即所得 共享知识 利害得失 毋得 受不得 称得上 称得起 累得慌 闷得慌 不知何故 固知 美得冒泡 焉得 不得有误 得心應手 知者不惑 浑然不知 认知方式 顧不得 得差 顾不得 自知者明 知识库 见不得人 得意非凡 想得美 想得开 得道成仙 抵得 怎知 彼得大帝 如所周知 先驰得点 不知下落 实得分数 国民所得 叶梦得 刘知远 动弹不得 买得 人尽皆知 堵得慌 急得有如热锅中的蚂蚁 岂知 热得快 瞧得起
1：获知、知道。 【造句】在得知父亲平安归来的消息后全家人不禁喜极而泣。
1：获知、知道。《儒林外史．第一回》：「况这件事原是我照顾你的不然老爷如何得知你会画花？」《文明小史．第三一回》：「人家早替他们当心所以一有打算出京的样子他们早已得知跑不了的。」
