特殊因素 魔鬼学派 殊方绝域 特殊教育师资 王添源 灵宝经派 异食 指导派谘商 理性主义派典 特殊教育课程设计原则 自然主义派典 学前特殊教育课程 边缘性人格异常 智力的起源 行为学派学习理论 听力障碍儿童的特殊训练课程 资源教室类型原则 阿德勒学派治疗法 个人中心学派 芝加哥学派 资源交换论 激励保健学派 资源教室形式 特殊幼儿安置 硬派 稿源 各异其趣 浪漫乐派 网路资源 节约能源 瑜伽派 探异玩奇 求新立异 纳奇录异 头脑派 少林派 资源分配 逍遥学派 社区资源 人力资源规划 字源学 一源十流 姚江学派 金华学派 法兰克福学派 新派武侠小说 瑜伽行派 源於 物种资源 犬儒学派 奇人异士 派兵 派上用场 派任 资源回收 异端 地下资源 殊死战 武当派 推派 抽象派 异构化 异构 异态 放射源 异重流 异母兄弟 异乡人 布格异常 奉派 宁玛派 天然资源 国际能源机构 吃派饭 再生资源 再生能源 共享资源 中子源 世界资源研究所 异度 点兵派将 人殊意异 派不是 流落异乡 浪漫主义画派 今古学派 罕异 鸽派 肥源 宠异 常州画派 同声异俗 歪派 澄源正本 溯流从源 源深流长 源殊派异 趋舍异路 殊方异类 殊功劲节
1：水流的源头不同其流向也就各异。比喻学派、学说自成系统各不相干。宋．吴自牧《梦粱录．卷一二．浙江》：「源殊派异无所适从索隐探微宜伸确论。」
