强权外交 穿梭外交 轨外行为 学校本位课程 空白课程 知觉的课程 课程统整 瑞吉欧课程 运作的课程 空无课程 理想的课程 课程纲要 读写课程 户外行动技能 开放式课程 课程本位评量 科学的课程理论 点字课程 融合课程 发展取向课程 功能取向课程 特殊教育课程设计原则 学前特殊教育课程 核心课程 分科课程 教师发展本位的课程推广 户外教学 全部课程 听力障碍儿童的特殊训练课程 学龄阶段课程 课堂注意事项 内隐记忆（implicit_memory）外显记忆（explicit_memory） 课程理论 行为课程教学法 内婚制及外婚制 指导启智班儿童的美劳课 需求法则的例外 生活课程 文化哲学本位的课程规划 教育的外在目的 经验的课程 教学历程本位的课程发展 内团体与外团体 外合 外蒙古 海外版 外部的 外呼吸 外末 冲霄汉外 体外受精 囫囵课 界外球 外附 外来种 分外眼红 发课 官课 内行看门道，外行看热闹 教外别传 课程组织 户外广告 课程规划 调课 外甥打灯笼 代课 课税 排课 心外膜 外听道 外卡 外劳 外务员 外项 外角球 外行话 外蒙 外胚层 外耳道 外标 外果皮 外弛内张 外分泌腺 外出服 外公切线 在外 外面儿光 外部命令 外科手术 外电路 外用药 外烟 外毒素 外宿 外交特权 出门在外 不假外出 出外景 行为课程 课程管理
1：上课以外的时间。 【造句】大部分的小朋友都喜欢参加课外活动因为可以加入自己喜欢的社团做自己想做的事。
1：上课以外的时间。如：「社团活动属于课外活动。」
