民俗文学 语文学习领域 合作学习教学法 协力学习 共同学习法 远距合作学习 学习型态 桑代克学习三定律 精熟学习 学习和生存 学习风格的理论 学习环境的营造 学习条件论 自我调节学习 自我引导学习 意义学习论 练习教学法 以目标计划为根基的学习 互动与互创学习 学习的条件 练习律 三元学习论 学习障碍儿童的教育安置和教学方法 社会学习论 学习型组织 俗民方法论 自由学习 行为学派学习理论 模拟学习 直接学习 掌握学习 学习障碍儿童的类型 发现式学习 习得的无助性 学习实验 累积学习 发现学习教学法 发现学习论 数学分组学习 终身学习 艺术与人文学习领域 自然与生活科技学习领域 档案学习 网路合作学习 学生学习权 生涯决定的社会学习论 成对学习 评估中学习 联合演习 博习亲师 体验学习 僧不僧，俗不俗 学习型家庭 拔俗 村夫俗子 村筋俗骨 积习成常 高节迈俗 违时绝俗 逸群绝俗 情境学习 不习 学习理论 发现学习 学习迁移 易俗 习惯化 实习医生 学习策略 学习曲线 习非 习艺所 习惯性 狃习 乱俗伤风 练习曲 旧习 计算机学习 积习 过度学习 犷俗 攻习 贯习 村俗 薄俗 成俗 补习学校 时俗 同声异俗 相习成风 循俗 欺世惑俗 欺世乱俗 欺世罔俗 流风遗俗 谣俗 绝俗离世 省方观俗 省俗观风 拘文牵俗
1：某地区内的人们长期养成的习惯、风俗。 【造句】每个民族都有它特有的习俗。
1：某地区内的人们长期养成的习惯、风俗。《战国策．赵策二》：「常民溺于习俗学者沉于所闻。」《文选．左思．魏都赋》：「情有险易者习俗之殊也。」
