弱视是什么意思词义解释来源：辞书
1：依据相关规定将「弱视」界定为：「优眼视力测定值在零点零三以上而未达零点三或其视野在二十度以内之视觉障碍者。」
若从教育的观点来界定所谓弱视是指即使经眼镜矫正后视力仍严重受损导致不能阅读普通文字而须藉放大器（例如放大镜、扩视机）或大体字方能阅读者。
弱视在日常用法上有下列两种不同的意义：(1)医学的弱视(amblyopia)：乃一种视力障碍其视力不佳但眼底等部位却未发现异常。弱视治疗、弱视训练等即指医学上的弱视。这类儿童经由治疗或训练多半会改善视力其教育安置方式为一般之普通教育；
(2)社会及教育弱视(partially sighted)：某种疾病造成两眼力不良。其两眼视力在零点零三以上而未满零点三者称之；弱视镜片、弱视教育和弱视学校等即为此意义上的弱视。这类儿童毫无治疗或训练效果其教育安置方式为弱视教育。
弱视的主要成因有下列五项：(1)屈光失调的毛病：如近视、远视等；
(2)眼部构造的发展异常：如白内障、白化症(albinis)等；
(3)肌肉功能的损害：如眼球震颤症(nystagmus)、斜视等；
(4)眼球病害：由于外伤或传染病所造成；
(5)其他不明原因。
弱视儿童常有眼球充血及畏光之行为特徵；亦常有以手指压眼、在眼前摇手擦眼等自我刺激的习癖。其心理适应方面亦常有不承认自己是视觉障碍者又没有办法与正常人一样活动的适应困扰。在智力上与正常儿童没有明显差别但学业成就常逊于正常儿童；其原因为阅读速度慢常须接受治疗或未接受适当教育等所形成。
弱视学生大都被安置到弱视班有的则与全盲学生混合上课此乃依学生人数而定。至于走读学区内之一般学校则定期接受巡回辅导教师之指导。在教学上弱视学生应被鼓励应用残存视力阅读与书写文字并介绍使用放大镜或光学器材配带合适眼镜提供大字体课本及有声读物等方式来进行学习。
弱视是什么意思词义解释来源：辞典简编版
1：视力减弱但眼睛并无器质性的损害。常因酒精中毒、斜视、结膜炎、远视等引发可利用药物、开刀或做视能训练以恢复视力越早发现痊癒率越大。
弱视是什么意思词义解释来源：辞典修订版
1：病名。视力减弱但眼睛并无器质性的损害。常因酒精中毒、斜视、结膜炎、远视等引发可利用药物、开刀或做视能训练以恢复视力越早发现痊癒率越大。
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